El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas - CPEIP, a través del Programa Red Maestros de Maestros, como es tradicional cada año, recibe a los/as nuevos/as docentes de aula que se integran a este colectivo profesional, por medio de la Jornada de Inducción a esta Red, encuentro que se realizó en modalidad remota el 19 de abril, instancia donde compartieron más de 400 nuevos docentes - cohorte 2023.
Noticias
El Programa Red Maestros de Maestros de apoyo a la docencia, del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas - CPEIP, del Ministerio de Educación, tiene el agrado de recibir a los 405 docentes de aula que se integran a esta gran comunidad de aprendizaje entre pares.
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Como ha ocurrido año tras año en este período, se ha dado a conocer el Calendario Escolar para el año 2024, teniendo como base las orientaciones que definieron conjuntamente el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud, analizando los datos históricos sobre contagio y circulación de virus respiratorios en niños, niñas y adolescentes, lo cual también fue referente para establecer el período oficial de vacaciones de invierno para el próximo año.
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Desde el año 2009 el profesor César Barría Larenas - Maestro de Maestros y Mentor - es parte de la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas y por segunda vez ocupará un cargo directivo nacional dentro de ella, quedando en este período una directiva compuesta por Presidente: Cristian Henríquez Ruiz; Vicepresidenta: Ana María Cabello Quiñones; Secretaria:Carla Marchant Santiago; Tesorera: Valeria Fuentealba Matamala; Directores: César Barría Larenas y Fernando Peña Cortés, directorio que ha sido parte de la organización del reciente XLIII CONGRESO
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El programa ministerial Red Maestros de Maestros, administrada por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación – CPEIP –, con gran alegría y satisfacción, informa sobre los resultados de la convocatoria para nuevos integrantes de esta Red, año 2022.
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En la Red Maestros de Maestros, uno de sus miembros desde 2017 es el profesor Juan Carlos Bravo, quien se desempeña en un establecimiento perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Valparaíso y Juan Fernández.
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El pasado 18 de mayo se desarrolló el Seminario El rol de las mentorías en los primeros años de ejercicio docente: desafíos y experiencias nacionales e internacionales, donde expuso como conferencista principal la académica de la Universidad de Haifa Lily Orland-Barak, cuya temática de investigación se centra en tres áreas complementarias dentro del campo de la Formación Docente: Tutoría/Mentoría, desarrollo del conocimiento; Aprendizaje por Profesionales y Aprendizajes en el Lugar de Trabajo.
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El Plan de Reactivación Educativa, impulsado por el Ministerio de Educación, considera variadas estrategias que articulan programas e iniciativas para fortalecer los aprendizajes, destacando: Estrategia de Reactivación de la Lectura, Estrategia de Reactivación de las Matemáticas, Estrategia de fortalecimiento de la innovación y educación integral, Estrategia de transformación digital y Estrategia de Infraestructura.
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Maestros/as y Mentores/as:
Habiendo dado reciente inicio al año escolar 2023 y a sus labores docentes, desde esta Unidad ministerial les hacemos llegar un gran saludo cargado de afecto y de buenos deseos para que su gestión sea de muchos y variados éxitos, colaborando así con la formación de niños, niñas y adolescentes de sus aulas, esperanza de un mejor futuro para nuestra nación y para el planeta, retos que cada año se van renovando.
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Invitamos a docente de aula a formar parte del programa ministerial Red Maestros de Maestros, para que postulen, a través de la convocatoria que cada año el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación – CPEIP - realiza, teniendo como uno de los objetivos fundamentales el apoyar a la docencia, generando espacios de aprendizaje entre docente de aula, que busca impactar en las comunidades escolares a través de iniciativas lideradas por docentes de destacado desempeño.
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