Los Proyectos de Participación Activa - PPA constituyen una oportunidad de desarrollo profesional docente basado en el acompañamiento pedagógico entre pares. Son implementados en una comunidad educativa o en una red de establecimientos y su propósito es fortalecer las prácticas docentes y fomentar una cultura de colaboración profesional.
Noticias
18 de Julio de 2025
La Unidad de Currículum y Evaluación - UCE proporciona las definiciones curriculares y evaluativas que describen los aprendizajes a ser alcanzados por las y los estudiantes en toda su trayectoria educativa, como también provee y resguarda la coherencia y alineamiento de los recursos educativos de apoyo para la implementación del Currículum Nacional. Es así, como dentro de sus iniciativas han llevado a la práctica la estrategia LEC para Aprender, que surge en el marco de la Reactivación Educativa del Ministerio de Educación.
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02 de Julio de 2025
Lucila Godoy Alcayaga nació en Vicuña el 7 de abril de 1889 y murió en Nueva York el 10 de enero de 1957. Su gran genio creativo de la literatura fue conocido como Gabriela Mistral, primera latinoamericana en recibir el Premio Nobel de Literatura, galardón que le fue otorgado un 10 diciembre de 1945, motivo por el cual estamos celebrando los 80 años de este universal reconocimiento.
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30 de Junio de 2025
Recientemente se realizó la presentación de los Modelos de Acompañamiento para el Desarrollo Profesional Docente, desarrollados por el CPEIP en colaboración con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), modelos que buscan constituirse en herramientas clave para fortalecer los procesos de mejora continua del ejercicio docente, integrándose de manera articulada a los planes de mejora de cada establecimiento educacional.
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23 de Junio de 2025
Como cada año ocurre, ya ha comenzado el período de vacaciones de invierno escolares en diferentes regiones del país, de acuerdo con lo informado en diciembre 2024 por cada Secretaría Regional Ministerial de Educación, recordando que estas planificaciones están desarrolladas para garantizar la protección de las trayectorias educativas de los niños, niñas y adolescentes que forman parte del sistema educativo, teniendo en cuenta las particularidades de cada región; además, está articulada con el Ministerio de Salud,
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11 de Abril de 2025
La maestra Melanie Dittmar, quien pertenece a la Red desde el año 2022, constantemente está compartiendo contenidos en su portal. Y en esta oportunidad nos trae un interesante cuento que nos hace reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las características individuales que nos hacen diferentes a las personas.
Les invitamos a revisar este material AQUÍ.
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10 de Abril de 2025
Buscando generar estrategias para avanzar hacia un sistema educativo equitativo, inclusivo y libre de estereotipos de género, se ha realizado el primer encuentro de la Comisión Técnica Por una Educación Sin Brechas de Género en el Ministerio de Educación, la que es liderada por el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, junto a la subsecretaria de Educación Alejandra Arratia, donde participan 12 personas que integran la instancia de trabajo, quienes provienen del mundo académico, sistema educativo y de la sociedad civil.
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04 de Marzo de 2025
Les damos una cordial bienvenida a los 827 nuevos docentes que ingresan al Programa Red Maestros de Maestros, con ellos esta gran comunidad de aprendizaje entre pares reúne a más de 6.000 maestros y maestras, quienes con sus competencias y capacidades son un aporte al desarrollo profesional de los docentes de aula.
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04 de Marzo de 2025
A lo largo y ancho de nuestro país se está dando inicio a las labores escolares del presente año, por lo cual les enviamos nuestro fraternal saludo con los mejores deseos de éxito para continuar fortaleciendo al sistema educativo en su conjunto, pues conocemos que cada docente en sus aulas asume nuevos e importantes desafíos.
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20 de Enero de 2025
Rosa Garín Obligado, Profesora de Castellano, pertenece a la Red Maestros de Maestros desde el año 2018, quien en este momento nos comparte el libro “Educación y migración en Chile: saberes docentes pluriculturales desde las regiones”, de las editoras María Loreto Mora-Olate y Sara Joiko Mujica, el cual tuvo su origen en el marco de proyectos de postdoctorado ANID-FONDECYT.
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