El tercer encuentro del año de la Red Maestros de Maestros Copiapó–Chañaral se desarrolló el 6 de agosto de 2026 en la Biblioteca de Enseñanza Media del Liceo Católico de Atacama. La jornada estuvo orientada a fortalecer el intercambio de prácticas pedagógicas situadas, avanzar en el conocimiento de la metodología de Club de Video y profundizar en la observación de evidencias vinculadas al ambiente de aula.
Noticias
22 de Junio de 2026
Como cada año, la Red Maestros de Maestros invita a sus integrantes a contribuir al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas y al desarrollo profesional docente mediante la postulación al Vigésimo Séptimo Concurso Nacional para los Proyectos de Participación Activa (PPA) 2026, en sus modalidades individual e institucional,
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15 de Junio de 2026
La actividad, que reunió a docentes de vasta trayectoria y a nuevos integrantes, contó con la participación de la Jefa Provincial de Educación, Karina Palleres, y se consolidó como un espacio clave para el desarrollo profesional colaborativo en la Región de Atacama.
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19 de Mayo de 2026
El pasado 15 de mayo se llevó a cabo una jornada orientada a impulsar el despliegue de la Red Maestros de Maestros en el territorio. Este encuentro, organizado por el Comité Local para el Desarrollo Profesional Docente, reunió a más de 60 docentes con el propósito de coordinar acciones de acompañamiento para contribuir al Desarrollo Profesional de los docentes pares del territorio, promoviendo la colaboración y el aprendizaje compartido.
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11 de Mayo de 2026
El 07 de mayo se realizó la ceremonia de bienvenida a los nuevos integrantes de la Red Maestros de Maestros 2026, junto con la jornada de trabajo inicial de este espacio de colaboración profesional docente en el territorio del Departamento Provincial de Educación de Copiapó y Chañaral.
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31 de Marzo de 2026
Con alegría les damos una cordial bienvenida a 960 nuevos docentes que ingresan al Programa Red Maestros de Maestros, con lo cual esta gran comunidad de aprendizaje se conforma por casi 7.000 maestros y maestras quienes, con sus competencias y capacidades, vienen a aportar al desarrollo profesional de los docentes de aula.
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25 de Marzo de 2026
Estimados maestros/as y mentores/as, les compartimos información sobre esta acción formativa que tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales docentes para integrar de manera reflexiva y sistemática la perspectiva de género en los procesos de planificación, enseñanza y evaluación de los aprendizajes, en coherencia con los principios de inclusión, equidad y enfoque de derechos que orientan la política educativa vigente.
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18 de Marzo de 2026
El inicio del año escolar constituye un momento clave para las comunidades educativas, en tanto marca la bienvenida, reencuentro, proyección y reafirmación del sentido formativo que orienta el quehacer pedagógico e institucional. Comenzar un nuevo año escolar implica no solo organizar procesos administrativos y pedagógicos, sino también generar las condiciones necesarias para acoger, cuidar y acompañar las trayectorias educativas de niños, niñas, jóvenes y personas adultas, desde una perspectiva integral, inclusiva y de derechos.
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03 de Febrero de 2026
Sabiendo que la gran mayoría del país está en sus respectivos períodos de feriado legal, no queremos dejar pasar el Calendario Escolar que regirá este 2026, buscando garantizar la protección de las trayectorias educativas de los niños, niñas y adolescentes que forman parte del sistema escolar, teniendo en cuenta las particularidades de cada región.
Destacamos algunas fechas para tener presente:
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Inicio Año Escolar |
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24 de Noviembre de 2025
Con gran agrado comunicamos que el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas - CPEIP, del Ministerio de Educación, ha iniciado el período de convocatoria para educadores/as y profesores/as de aula que deseen formar parte del programa ministerial Red Maestros de Maestros, que tiene por objetivo apoyar a la docencia construyendo comunidades de aprendizaje profesional e impactando en los establecimientos educacionales a través de iniciativas lideradas por docentes de destacado desempeño.
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