29 de Abril de 2021
La alfabetización estadística debe comenzar en los primeros años de instrucción formal, para que, de este modo, los gráficos y tablas formen parte de la cotidianeidad de los alumnos desde muy pequeños, siendo fundamental el análisis de estos elementos para comprender la información que se nos presenta principalmente en los medios de comunicación.
29 de Abril de 2021
Este documento se desprende de una investigación más amplia sobre pensamiento funcional en alumnos de primero de educación primaria (6-7 años). Aquí nos centramos en las estrategias empleadas para resolver preguntas que forman parte de tareas de generalización que involucran funciones inversas en un contexto de entrevistas semiestructuradas a cuatro alumnos. Predominó la estrategia de formación de grupos de elementos para establecer el valor de la variable requerido.
29 de Abril de 2021
Este trabajo es parte de una investigación más amplia sobre pensamiento funcional en primeras edades realizado en España. Presentaré parte de los resultados obtenidos en un estudio exploratorio realizado con alumnos de primero de primaria (6-7 años). Mostraré los sistemas de representación y las estrategias que utilizaron para resolver la tarea planteada, la cual involucra la relación funcional f(x)=5x.
29 de Abril de 2021
Este Trabajo Fin de Master, forma parte de una investigación más amplia sobre pensamiento funcional en primeras edades realizado en España. Presentaré un estudio exploratorio realizado con alumnos de primero de primaria (6 años). Mostraré los sistemas de representación y las estrategias que utilizaron para resolver la tarea planteada, la cual involucra la relación funcional f(x)=x, f(x)=3x y f(x)=5x.
08 de Abril de 2020
El resolver problema es una habilidad del pensamiento matematico, la mas dificil de abordar, ya que necesita de todas las otras habilidades, pero también porque genera en los alumnos, o en quien quiera resolver un problema, un gran grado de frustación.
En esta experiencia de aula se trabaja la investigacion acción, abordando el problema de una manera diferente.
Este artículo fue presentado en la Habana Cuba, en un congreso de matemática, Relme 33.
08 de Abril de 2020
Las Cesteras son patrimonio humano del Humedal del Río Cruces, con sus manos plasman bellas creaciones que utilizan y venden. Este proyecto piloto tiene por objetivo rescatar el tradicional arte de la cestería en fibras naturales e incluirlo en la formación de futuros profesores de educación básica, con la finalidad que integren a la comunidad en la realización de sus clases, destacando los aprendizajes formales que pertenecen al curriculum nacional.
19 de Abril de 2018
En el marco del Primero Coloquio de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad San Sebastián, sede Valdivia, un grupo de alumnas de pedagogía, se plantea la idea de saber si los niños pequeños son capaces de reconocer atributos en un conjunto de datos:
18 de Abril de 2018
13 de Abril de 2018
Este trabajo es parte de una investigación más amplia sobre pensamiento funcional en primeras edades realizado en España. Presentaré parte de los resultados obtenidos en un estudio exploratorio realizado con alumnos de primero de primaria (6 años). Mostraré los sistemas de representación y las estrategias que utilizaron para resolver la tarea planteada, la cual involucra la relación funcional f(x)=3x.
13 de Abril de 2018
El azar forma parte de la vida cotidiana de toda persona y el culturizar a la población en torno al tema es una de las preocupaciones de las reformas en educación que se realizan en diversos países. Esta investigación fue realizada en educación infantil de 4 y 5 años en Chile y pretende evidenciar el grado de sentido probabilístico que tienen los alumnos, con un experimento aleatorio, antes de ingresar al sistema formal de educación.
