09 de Abril de 2024
Los tiempos de pandemia han presentado desafíos significativos para profesores de todo el mundo. En este artículo de mi tesis doctoral, exploraremos algunas de las dificultades que enfrentaron. https://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/1054
18 de Agosto de 2021
La orientación es un concepto que está acuñado en la sociedad y ha evolucionado de manera paralela con la historia de la humanidad, adquiriendo nuevos elementos que van complejizando y ampliando su definición, de acuerdo con los múltiples contextos o exigencias que tiene un mundo globalizado y con nuevas competencias que debe poseer el individuo para desarrollarse en el ámbito personal, académico y laboral.
25 de Junio de 2019
Es muy importante que los UTP y directivos del colegio den a conocer el nuevo decreto de evaluación que deroga a los Decretos Exentos N° 511 DE 1997, N° 112 DE 1999 y N° 83 DE 2001, para socializarlos en sus comunidades educativas y por sobre todo, actualizar el reglamento interno de evaluación de acuerdo a la normativa vigente, por esa razón, el gobierno ya está realizando jornadas de difusión y en una de las actividades que participé el día 4 de junio del 2019 en la DEPROV Antofagasta, nos dieron el siguiente material (adjunto) realizado por la UCE Unidad de C
12 de Septiembre de 2018
La aplicación Quiver es una mezcla de coloración con la tecnología de realidad aumentada de última generación, para brindarles a nuestros alumnos una experiencia extraordinaria e inolvidable que la recomendamos especialmente para kinder, prekinder, primero y segundo básico.
10 de Junio de 2018
La evaluación para el aprendizaje está experimentando cambios importantes en todas partes del mundo y cobra más relevancia en el procesos educativo, no solo como una forma de conocer los resultados o logros obtenidos por nuestros estudiantes, sino también como una herramienta más para aprender.
El siguiente documento nos proporcionará un conjunto de aportes teóricos y prácticas de evaluación, que cambiará nuestra forma de mirar éste proceso y reinvenarlo de acuerdo a nuestros propositos de aprendizaje.
10 de Junio de 2018
Cuando nuestros estudiantes son capaces de leer un texto y logran pensar sobre las emociones que brotan al leerlo, cuando no entienden algo y vuelven a leerlo, buscan palabras desconocidas en el diccionario o cuando se dan cuenta que les cuesta comprender lo leído, estamos pensando a nivel metacognitivo. ¿Pero qué entendemos por un nivel metacognitivo? ¿Qué estrategias metacognitivas aplicamos para la comprensión y producción de textos continuos?
04 de Junio de 2018
Powtoon es una herramienta que podemos utilizar en nuestras clases para realizar presentaciones multimedia y videos sin tener la necesidad de descargar o instalar ningún software.
En la asignatura de lenguaje y comunicación la ocupamos de diferentes formas: activación de conocimientos previos, explicar un nuevo contenido, sintesis de la clase y lo genial es que puedes subir los videos a youtube para que tus alumnos puedan repasar los contenidos desde sus dispositivos móviles.
