Proyecto educativo "Semana del párvulo"

Proyecto educativo:

“Somos niños y niñas y tenemos derechos”

 

 

IDENTIFICACION DEL PROYECTO

 

 

 

• Nombre del proyecto: Somos niños y niñas y tenemos derechos
• Duración: 1 semana (del lunes 17 al viernes 21 de noviembre )
• Niveles educativos que involucra: Pre-kinder A, Pre-kinder B, kinder A, kinder B

 

1. FUNDAMENTACIÓN

 

El presente proyecto se fundamenta en la importancia de dar a conocer y respetar los derechos mundiales del niño y la niña, por parte de los adultos y la sociedad de la cual forman parte.

Es muy sabido, mediante la prensa, aberrantes noticias donde se vulnera a los niños/as por ser seres inocentes e indefensos ante adultos que sin respeto ni criterio, maltratan y más aún abusan utilizando su fuerza y poder.

Las  bases Curriculares de la Educación Parvularia se enmarcan en la concepción antropológica y ética que orienta la declaración universal de los derechos humanos y la convención sobre los derechos del niño. Por lo anterior, se hace necesario difundir y generar un impacto en nuestras familias y comunidad educativa en general, planteando un espacio de  debate y reflexión.

 

1. OBJETIVOS POR ESTAMENTOS:

 

Objetivo general:

• Promover la Carta de la Convención internacional de los derechos del niño dentro  de la comunidad educativa.

 

Objetivos específicos:

 

Niños:

• Conocer la carta internacional de los derechos del niño, mediante el desarrollo de experiencias lúdicas y recreativas.
• Elaborar material gráfico-visual difundiendo los derechos del niño.
• Valorar los derechos, apropiándose de ellos y comunicándoselo a los demás.

 

Padres:

• Promover la convivencia, participación e integración, de los padres y apoderados, mediante su colaboración en las diferentes actividades programadas.

 

Comunidad:

• Proclamar la importancia de los derechos del niño y la niña, la relevancia para los adultos de conocerlos, respetarlos y aplicarlos.

 

 

 

 

 

 

1. CONTENIDOS:

 

• Conocer los derechos del niño.
• Dialogar grupalmente en relación a los derechos del niño.
• Dramatizar los derechos del niño.
• Colaborar en actividades grupales, valorando el aporte de sus pares

 

 

1. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

 

• Actividad número 1:

Fecha: Lunes 17 de noviembre de 2008

Nombre de la actividad: Liturgia

Ámbito: Formación Personal

Núcleo: Convivencia

Categoría: Pertenencia y diversidad

Aprendizaje esperado: Contribuir acorde a sus posibilidades en ciertas prácticas culturales de su familia y su comunidad.

 

• Actividad número 2:

Fecha: Martes 18 de noviembre de 2008

Nombre de la actividad: Caminata por sectores de Quellón.

Ámbito: Formación Personal

Núcleo: Identidad

Categoría: Reconocerse y apreciarse

Aprendizaje esperado: Identificarse y expresarse como un niño que al igual que otros niños del mundo deben tener oportunidades para acceder a los derechos del niño.

 

 

• Actividad número 3:

Fecha: Miércoles 19 de noviembre de 2008

Nombre de la actividad: Picnic

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural

Núcleo: Seres vivos y su entorno

Categoría:

Aprendizaje esperado: Identificar diferentes formas de preservar el medio natural para contribuir al desarrollo de ambientes saludables y descontaminados.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Actividad número 4:

Fecha: Jueves 20 de noviembre de 2008

Nombre de la actividad: Día de la solidaridad

Ámbito: Formación Personal y social

Núcleo: Convivencia

Categoría: Valores y normas

Aprendizaje esperado: Apreciar la importancia de valores como la solidaridad en actividades cotidianas.

 

• Actividad número 5:

Fecha: Viernes 21 de noviembre de 2008

Nombre de la actividad: Convivencia

Ámbito: Formación Personal y social

Núcleo: Convivencia

Categoría: Participación y colaboración

Aprendizaje esperado: Compartir con otros niños jugando y participando con ellos.

 

 

 

1. Evaluación:

 

• Portafolio del proyecto, con evidencia fotográfica y registro de actividades.