28 de Marzo de 2023
El siguiente artículo, de mi autoría (inédito), denominado “Recreación Histórica y Aprendizaje Profundo. Aportes desde la Neuroeducación y la Neurodidáctica”, corresponde a una investigación que aporta al debate sobre la Recreación Histórica y sus aportes a los aprendizajes generados en los estudiantes, toda vez que ésta se considere de forma seria en las prácticas pedagógicas.
02 de Agosto de 2022
El siguiente artículo inédito, de mi autoría, corresponde a una profundización y reflexión sobre dos ámbitos que, si bien parecen sumamente alejados, pueden ser más complementarios de lo que parece.
El primero corresponde a la Recreación Histórica, y en particular un Modelo de enseñanza basado en ésta, que desde hace algunos años vengo desarrollando, destacando los aportes que esta disciplina entrega a la formación de las personas y al estudiantado de todas las edades.
23 de Junio de 2022
Si bien, los usos didácticos de la Recreación Histórica son parte de la tradición educativa de algunos países desarrollados, en especial de habla inglesa o del norte de Europa, en países cómo España, de los que solemos copiar algunas experiencias pedagógicas, sólo es en las últimas décadas que se visualiza fuertemente esta tendencia.
21 de Junio de 2022
La didáctica, en los últimos años, se ha convertido en una especie de punta de lanza para las prácticas docentes y la educación en general, no estando exenta de debate en su definición y aplicación. El debate se centra fundamentalmente en sus orígenes, condición de ciencia, leyes, principios, objeto de estudio, modelos y su carácter disciplinar, en especial por su relación con la pedagogía y sus metodologías.
17 de Junio de 2022
La Recreación Histórica, la Reconstrucción, la Arqueología Experimental y todas aquellas actividades, incluyendo la investigación, es un aporte considerable a la formación de las personas, en especial en su etapa de escolaridad, es por esta razón que creo necesario fomentar la Recreación Histórica a nivel escolar y hacer un nexo entre diferentes establecimientos educacionales y artistas y/o recreadores, especialmente del medievo.
