Artículos publicados por Carolina Andrea

El articulo adjunto detalla la experiencia en aula en EVANGELISCHE SCHULE BERLÍN ZENTRUM y cómo el aprendizaje centrado en las necesidades afectivas y emocionales de los estudiantes contribuyen mucho más a su progreso academico y a su formación personal. Porque la educación debe tener la finalidad de abrir los horizontes de las personas, darles herramientas para que sea un real aporte a la comunidad, enseñarles a vivir en sociedad, a buscar fines comunes a tener metas y orientarlos a descubrir y desarrollar sus habilidades.

El aprendizaje es un proceso que contempla varios factores dentro del sistema escolar una de ellas es la calificación que por definición es: “Expresiones cuantitativas o cualitativas con las que se valora o mide el nivel de rendimiento escolar de los alumnos. Acción y efecto de calificar”. (Diccionario RAE)

Vamos a la escuela a aprender, pero ese aprendizaje es solo una acumulación de contenidos que no los utilizamos para la vida, pero se cree ciegamente que mientras más estudios tengamos más hemos aprendido. De esta forma el aprendizaje pasa a ser un bien material que nos ayudará a surgir, nos crea expectativas,  abrirá puertas y nos permitirá ser mejores. Vivimos en una sociedad donde la escuela es una institución muy criticada, pero a su vez idealizada.