Juegos en el patio para aplicar conocimientos matemático

Comparto una experiencia de juegos en el patio para reforzar operaciones básicas con los números naturales en el patio, para aplicar jugando propiedades de los números, características y cálculo mental (interrelación entre matemática y educación física). Permite además, potenciar coordinación, seguimiento de instrucciones, pensamiento estratégico, confianza en las propias habilidades, trabajo colaborativo, toma decisiones, lateralidad, perseverancia y manejo de la frustración, entre otros.

Ejemplo de acciones a realizar por los estudiantes que se encuentran distribuidos por el patio con un dígito pegado a sus poleras:

• Formar números pares, impares,
• Correr y pillar a los múltiplos, divisores de un número dado.
• Componer un número de 3, 4, 5, 6 cifras con características específicas de valor y lugar de posición de sus cifras.
• Descomponer números de forma aditiva.
• Identificar valor posicional de los números formados.
• Dispersarse por el patio y al toque de la campana, formar números de 3 cifras para luego, comparar y ordenarlos de forma creciente y decreciente, según el toque de la campana. 
• Formar números de 2 cifras y anexar ceros cuando se multiplica por un múltiplo de 10 dado.
• Doblar, triplicar, dividir por 2 formados en parejas.
• Aplicar propiedad conmutativa, asociativa, elemento neutro de la multiplicación, estimar productos de los números formados por 2,3,4 integrantes.
• formar hileras de secuencias de números siguiendo las instrucciones relacionadas a determinar primer, segundo, tercer, ... término en la secuencia ordenada. 
• Descubrir el tercer término de la secuencia formada según las instrucciones. 
• Dispersos por el patio, comienza el tren de los números impares múltiplos de 11, deben correr a formar parte del tren de la secuencia dada. 
• Carrera a máxima velocidad, corren los divisores de 25, 36, 24, 17, 5, etc. 
• A formar rondas de números primos. 
• A formar rondas de números de 3 cifras múltiplos de 100. 
• Un, dos, tres, se esconden los números pares menores que 52 y mayores que 10.
• 5 integrantes formen un número con 9 decenas, 3 unidades y el doble de decenas de mil que unidades de mil. 
• Formen en 30 segundos un número que equivale a 29 decenas. 

Un gusto compartir.