23 de Julio de 2011
Control de Lectura de La cazadora de Indiana Jones
Nombre: _____________________________________ Curso: 7º básico _____ Fecha: __________
Puntaje Total: 29 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota:
OBJETIVO: Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.
23 de Julio de 2011
Control de Lectura de Bodas de Sangre y Yerma
Nombre: _______________________________ Curso: _____________ Fecha:_____________
Puntaje Total: 45 puntos. Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota:
OBJETIVOS
23 de Julio de 2011
Control de Lectura de Casa de Muñecas
Nombre: _____________________ Curso:_________ Fecha: _________
Puntaje Total: 40 puntos. Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota:
OBJETIVOS
§ Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.
23 de Julio de 2011
Control de Lectura de Eloy
Nombre: ___________________ Curso: ________ Fecha:___________
Puntaje Total: 46 puntos. Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota:
OBJETIVOS
§ Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.
23 de Julio de 2011
Lugares y espacios del anonimato en La Escritura de Dios de Jorge Luis Borges.
Carmen Gloria Carvajal V.
Magíster en Literatura
Universidad Playa Ancha de Valparaíso
-------------------------------------------------Resumen--------------------------------------------------
23 de Julio de 2011
UN MODELO DE ANALISIS NARRATOLOGICO APLICADO AL CUENTO “LAS RUINAS CIRCULARES” DE JORGE LUIS BORGES.
Carmen Gloria Carvajal V.
Magíster en Literatura UPLA
23 de Julio de 2011
Control de Lectura de Gracia y el forastero
Nombre: ________________________ Curso: __________ Fecha:__________
Puntaje Total: 41 puntos. Puntaje Obtenido: _____ puntos Nota:
OBJETIVOS
§ Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.
07 de Julio de 2011
Escritor y columnista chileno.
06 de Julio de 2011
Realidad y espectáculo en el tratamiento de El Gran Carnaval, de Billy Wilder.
Carmen Gloria Carvajal Vargas
Magíster en Literatura
Universidad de Playa Ancha de Valparaíso
20 de Junio de 2011
Platón, a pesar de ser gran admirador de la poesía, mantiene sus dudas ante ésta como fuente fidedigna del saber. Para dar a conocer sus impresiones es que, a través de la dialéctica presencia de Sócrates, se cuestiona a Ión, un rapsoda, y pone en duda la objetividad de la poesía como transmisión del saber y a los rapsodas y poetas como sus canales.
