Aprendizaje Matemático y redes sociales:
La UNESCO define el m-learning (aprendizaje móvil) como “el aprendizaje que ocurre dentro o fuera de una clase o lugar de enseñanza formal, no está fijado por un tiempo o lugar concreto, y se apoya en el uso de un dispositivo móvil” http://17jaem.semrm.com/aportaciones/n65.pdf
Comparto con uds la experiencia de emplear los celulares y redes sociales en el aula como muro informativo.
¿Cómo se implementó la iniciativa?
- Las redes sociales como Tumblr, Instagram, Twitter y Facebook se interrelacionaron para crear una pizarra o mural virtual 24/7.
- La creación del aula virtual permitió generar espacios para participar de actividades, videos, imágenes de algoritmos, procedimientos y conocimientos propios de la asignatura a través de afiches, infografías, entre otro.
- Se informó fechas de evaluaciones, temarios, ejercicios claves, ejemplos de procedimientos y resolución de problemas matemáticos.
Las redes sociales han sido en esta experiencia una gran herramienta, permitió dar a la clase de matemática un lugar en las conversaciones y actividades virtuales de nuestros estudiantes, se utilizó la web como un espacio de aprendizaje.
Lectura complementaria:
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062017000200009
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