Multiplicar con los dedos desde el 11 al 20

Multiplicando con los dedos 

    En el segundo ciclo se puede seguir ampliando el ámbito numérico, teniendo en cuenta  que la generalización del método es recomendable solo  para enseñar lo que se va a ejercitar sino pierde el sentido, en este nivel hay que realizar multiplicaciones de tres dígitos según las bases curriculares, así que se considera recomendable solo ampliar  hasta la tabla del veinte. Si en este nivel no quedan internalizadas las constantes y las unidades que se multiplican entre sí no se puede seguir avanzando, es conveniente esperar que pase un tiempo considerable para que los/las alumnos/as no se confundan ya que en este nivel  se recomienda marcar los dedos  un tiempo para que se acostumbren a  que el pulgar puede representar el seis establecer una pausa entre ambas etapas, para que los periodos de internalización sean independientes y   que el pulgar  en la ampliación del método también  representa al 11 y al 16 respectivamente.