19 de Junio de 2019
Artículo de reflexión y comentario en el contexto de las políticas educativas de nuestro país, sobre la ley de educación primaria obligatoria de 1920 y sus alcances para la construcción del estado docente y la disminución de la brecha de la desigualdad social.
Recensión en coautoría de los profesores Josué Robles Plaza y Andrea Morales de Amesti.
19 de Junio de 2019
Las grandes problemáticas del mundo real en el siglo XXI -guerra, crisis económicas, crisis de recursos, etc- , requieren de la formación de individuos que no colaboren con el status quo, sino que propongan soluciones. La educación tradicional no promueve este tipo de habilidades, sin embargo existe una veta del pensamiento que urge enseñar antes de que estos grandes problemas acaben con nuestro entorno: la resolución de problemas y el pensamiento divergente.
Anexo: actividad de reflexión mediante el método del pensamiento divergente.
19 de Junio de 2019
Artículo sobre la postura ética que debe revisar el profesor como evaluador, dado su posición de manejo de información y su deber como formador, el cual debe apuntar todo su trabajo en función del aprendizaje.
06 de Junio de 2018
Artículo de síntesis y comentario personal sobre los elementos constituyentes históricos de la sexualidad de la sociedad chilena como concepto para la construcción de la cosmovisión nacional, el cual contiene una descripción sobre los antecedentes históricos recogidos de nuestra herencia prehisánica y europea para la construcción de nuestra cosmovisión de la sexualidad. Síntesis para la investigacón del libro de Jaime Collyer "Pecar como Dios manda, historia sexual de los chilenos", editorial Catalonia, 2010.
06 de Junio de 2018
Artículo de análisis hermenéutico y literario de Herman Hesse en relación a la influencia Carl Gustav Jung como terapeuta del autor: del conocimiento de sí mismo al Lobo Estepario
06 de Junio de 2018
Análisis estético de la obra “La cueca larga” de Nicanor Parra, ensayo de crítica literaria.
Material de lectura para 1ero medio en la asignatura Lengua y Literatura en la unidad "La libertad como tema literario", para desarrollar como taller de crítica literaria según los objetivos plnateados en el currículum:
Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
06 de Junio de 2018
Ensayo de la necesidad de la reflexión sobre la práctica docente fomentada entre pares dentro de las comunidades educativas en la Región
Metropolitana.
