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Control de Lectura Pregúntale a Alicia

Nombre: _____________________________________

Curso: _______ _____                      Fecha:____________________                  

Puntaje Total: 27 puntos.                   Puntaje Obtenido: _____ puntos            Nota:          ________

                                                          

OBJETIVOS

  • Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción.

 

Preguntas de Contenido (1 pt. c/u =  8 pts.)

 

I.- MARQUE CON UNA LÍNEA OBLICUA (/) LA OPCIÓN CORRECTA. SI DESEA ANULARLA, CONVIÉRTALA EN CRUZ Y MARQUE OTRA VEZ. (2 pts. c/u)

 

1. El libro está escrito en:

a) 1º persona singular

b) 3º persona singular

c) 3º persona plural

d) 2º persona singular

e) 2º persona plural

 

2. La droga que contenía la bebida en su primera fiesta era:

a) pasta base

b) hierba

c) cocaína

d) éxtasis

e) LSD

 

3. La consecuencia de haber consumido drogas en la segunda fiesta de Jill fue:

a) lanzarse desnuda a la piscina

b) vomitar las plantas de la casa

c) olvidar todo lo que pasó en la fiesta

d) acostarse con Bill

e) bailar sobre la mesa

 

4. ¿Quiénes se violaron a Chris y a Alicia una vez que estaban muy drogadas?

a) Bill y Jill

b) sólo Mario Mellani

c) Richie y Rod

d) Sheila y Bill

e) Sheila y Rod

 

5. Alicia, para recuperarse y alejarse de la droga, se fue a un refugio en la ciudad de:

a) Virginia

b) Montreal

c) Denver

d) Texas

e) New York

 

6. Al final del libro, encuentra trabajo de:

a) mesera

b) secretaria

c) enfermera

d) niñera

e) cajera

 

7. El libro está escrito bajo la estructura de:

a) cartas

b) un diario de vida

c) leyenda urbana

d) novela

e) fábula

 

8. ¿A cuál clase social y religión pertenece Alicia?

a) clase media alta y católica

b) clase baja católica

c) clase alta atea

d) clase media alta evangélica

e) clase baja evangélica

 

Preguntas de Comprensión (2 pts. c/u =  10 pts.)

 

Lea el siguiente texto:

 

(1)     “Pregúntale a Alicia" trata de una joven americana que se ve arrastrada al mundo de las drogas durante su adolescencia. Nos presenta cómo su vida, fácil y ordenada, se ve convertida en un caos por culpa de su drogodependencia: la soledad comienza a agobiarla, no se siente bien con su aspecto físico, ni tampoco con sus padres, lo cual le lleva a escaparse de casa y verse sumergida en un mundo miserable.

(2)      Los efectos de las drogas acabarán por llevarla a un psiquiátrico donde permanecerá durante algún tiempo hasta su regreso a casa. Sin embargo, su rehabilitación nunca podrá llevarse a cabo.

(3)     La joven Alicia nos presenta su viaje sin retorno a un mundo peligroso y en multitud de ocasiones, atractivo para muchos jóvenes de su edad. Sin embargo, nos presenta los devastadores efectos y consecuencias que puede llegar a tener el consumo de las drogas, alcanzando el grado del no retorno.

http://zonaforo.meristation.com/foros/viewtopic.php?p=13664322&sid=16635...

 

9. Del párrafo 3 se infiere que Alicia, producto de la droga, empieza:

a) a tener problemas sicológicos y sociales

b) una vida fácil y ordenada

c) a tener problemas amorosos

d) una vida nueva con muchas aventuras

e) a culpar a sus padres

 

10. La relación entre el párrafo 1 y 3 radica en que:

a) el párrafo 1 presenta el origen de la drogadicción; el 3, como una breve tapa en su vida.

b) el párrafo 1 muestra las consecuencias de la drogadicción; el 3, la solución.

c) el párrafo 1 presenta el argumento del libro; el 3, su destino sin retorno  producto de la drogadicción

d) el párrafo 1 define drogadicción; el 3, su destino sin retorno.

e) el párrafo 1 resume el libro; el 3, enumera las consecuencias de la drogadicción.

 

VOCABULARIO CONTEXTUAL: MARQUE LA OPCIÓN QUE MEJOR REEMPLACE LA PALABRA DEL ENCABEZADO, SEGÚN SU SENTIDO EN EL TEXTO.

 

11. AGOBIARLA

a) angustiarla

b) apenarla

c) aburrirla

d) saturarla

e) impacientarla

12. SUMERGIDA

a) hundida

b) mojada

c) incrustada

d) bañada

e) introducida

13. MISERABLE

a) aburrido

b) egoísta

c) sórdido

d) envidioso

e) pobre

 

Preguntas de Aplicación (3 pt. c/u = 9 pts.)

 

II.- ORGANIZADOR GRÁFICO.

 

  1. Realice un mapa conceptual o esquema con los siguientes personajes.

Lucy Martin -  Gerta - Doris – Sammy - Familia Larsen – Babbie – Alicia.

 

 

III.- RESPUESTA ARGUMENTATIVA.

 

  1. Explique quiénes eran los siguientes personajes y cuál fue el aporte de cada uno de ellos al desarrollo de la historia:

a) Sammy

b) Familia Larsen

c) Babbie

 

2. Explique a qué se refiere la idea de “viaje sin retorno” que aparece en el texto anterior. Dé 2 ejemplos que aparezcan en la obra.

Requisitos: introducción – desarrollo con 2 argumentos (ejemplos explicados) – conclusión.

Extensión: 10 líneas mínimo.

 

Aspectos a considerar para responder las preguntas:

Ortografía

Por cada 5 faltas ortográficas se descontará 1 décima de la nota original. Ésta podrá ser recuperada sólo tras la entrega a la clase siguiente, de la corrección y justificación de todas las palabras encerradas indicando la regla ortográfica correspondiente.

Ejemplo 1:

 Maria    = María = lleva tilde por ser hiato.                        Ejemplo 2:  Amvición  = Ambición = uso de B en grupo consonántico mb.

Si en la prueba hubiese menos de 10 faltas ortográficas se premiará al estudiante, sumando a la nota original, dos décimas extras, siempre y cuando se respondan todas las preguntas satisfactoriamente.

Redacción

Por cada error de redacción se descontará 1 décima de la nota original. Este descuentono es recuperable, por lo que se pide claridad, pertinencia y extensión indicada.

Si en la prueba no hubiese errores de redacción, se premiará al estudiante, sumando a la nota original, dos décimas extras, siempre y cuando se respondan todas las preguntas satisfactoriamente.