Matriz Lenguaje y Comunicación 3° Básico

Las matrices de la asignatura de Lenguaje y Comunicación para 3° básico se organizan de manera cronológica, distribuyendo los Objetivos de Aprendizaje a lo largo de los meses del año escolar, lo que permite visualizar la secuencia, progresión y cobertura curricular.

En el primer semestre, los objetivos se centran principalmente en el desarrollo de la lectura, la comprensión lectora y la escritura inicial, abordando habilidades como la fluidez lectora, la comprensión de textos literarios y no literarios, y la producción de textos simples. Estos aprendizajes se trabajan de manera sistemática y continua, repitiéndose a lo largo de varias semanas para favorecer su consolidación. Asimismo, se integran habilidades de vocabulario, ortografía y expresión oral.

En el segundo semestre, se da continuidad a estos aprendizajes, profundizando en la comprensión y producción de textos, incorporando nuevas habilidades como la escritura de narraciones más estructuradas, el uso de distintos tipos de textos y el fortalecimiento de la expresión oral. Además, se promueve la participación en actividades como dramatizaciones y lectura expresiva, consolidando el desarrollo comunicativo de los estudiantes.

La distribución de los Objetivos de Aprendizaje se realiza de forma equilibrada, manteniendo algunos de ellos de manera transversal durante todo el año (como la lectura, la escritura y la oralidad), mientras que otros se abordan en momentos específicos para profundizar habilidades particulares. De este modo, las matrices permiten organizar, monitorear y ajustar la enseñanza según los ritmos de aprendizaje de los estudiantes.