El ensayo trata algunos elementos de interés respecto de los agentes externos (dados por el medio o por el contexto), e internos (reflexión personal), que influyen en las actitudes del alumno al enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. Entre éstos estarían los modelos humanos que él dispone, las guías adecuadas de ejercicios y el conocimiento y buen uso de los razonamientos y operaciones mentales, entre los cuales se destacan y analizan la abstracción e imaginación
Dejo a continuación el siguiente link con este excelente ensayo, realizado por:
Profs. Lionel Henríquez B., Adolfo Quiroz R., Pedro Reumay R.
* Este trabajo fue presentado en el Seminario de Enseñanza de la Matemática en la Educación Universitaria, patrocinado por el Consejo de Rectores Sur y la Universidad Austral de Chile y efectuado en Valdivia, Chile
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07051997000100004
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