Taller Educativo: Uso y Peligro de las Redes Sociales

Taller Educativo: Uso y Peligro de las Redes Sociales

En el actual escenario digital, donde niños y adolescentes se desenvuelven cotidianamente en redes sociales, el conocimiento y la prevención se vuelven herramientas fundamentales. Por esta razón, desde el equipo de Convivencia Escolar de la Escuela Monteleón (comuna de San Nicolás, Región de Ñuble), se ha desarrollado el taller "Uso y Peligro de las Redes Sociales", dirigido especialmente a estudiantes de enseñanza básica y media.

Este taller busca educar, sensibilizar y empoderar a los estudiantes en el uso responsable de internet, promoviendo una navegación segura y el resguardo de su intimidad personal frente a los múltiples riesgos que existen en línea.

Objetivos del Taller

• Identificar los principales peligros de exponer información personal en internet.

• Comprender las consecuencias del ciberacoso, el grooming, el robo de identidad y el sexting.

• Fortalecer el pensamiento crítico ante las conductas de riesgo en entornos digitales.

• Fomentar el autocuidado, la toma de decisiones responsables y el uso consciente de redes sociales.

Metodología Interactiva

El taller se desarrolla con actividades participativas que invitan a la reflexión, el análisis de imágenes, el debate y la autoevaluación. Se entregan pautas concretas para reaccionar ante situaciones de riesgo y se refuerza la importancia de acudir a adultos de confianza cuando algo no se siente bien en el entorno virtual.

Además, se propone una guía de entrada y salida para medir aprendizajes, con preguntas abiertas que permiten conocer la percepción de los estudiantes y reforzar los contenidos aprendidos.

¿Por qué es importante?

Hoy más que nunca, es vital acompañar a las nuevas generaciones en su proceso de alfabetización digital. Enseñarles a decir “no”, a desconfiar de perfiles desconocidos y a proteger sus datos personales es parte del compromiso educativo que debemos asumir desde los establecimientos y las familias.

Este taller es un recurso replicable y adaptable a distintas realidades escolares, ideal para incluir dentro de los planes de convivencia escolar, jornadas formativas, y actividades del área de orientación.