01 de Febrero de 2008
Con LogoWr podemos generar el movimiento de un auto, camión, tren, etc. Para ello debemos conocer el número asociado a cada una de las figuras.
Para el primer ejemplo, consideraremos un auto cuya codificación es fig 27
Ingresa a LogoWr
Presiona Control y D simultáneamente (ingresaras al revés de la página)
Digita el programa:
30 de Enero de 2008
Con LogoWr podemos crear y escuchar música:
Para ello debes ingresar a LogoWr y digitar control + D (ingresaras al revés de la página)
Digita los Programas de las Notas Musicales: (do-re-mi-fa-sol-la-si)
11 de Febrero de 2007
Ideas para Enseñar Matemática
Por Romina Mascetti, en 31 de Enero de 2008
¿Como podemos convertirnos en verdaderos maestros creativos?
11 de Febrero de 2007
CARACTERÍSTICAS DE LAS MEJORES PRÁCTICAS
PARA ENSEÑAR MATEMÁTICA
Las que siguen son características importantes e interrelacionadas de las mejores prácticas para enseñar matemáticas incluidas en los reportes de la NCTM. Al final presentamos un cuadro con sugerencias de lo que se debe aumentar y lo que se debe disminuir en la enseñanza en el aula de clase.
08 de Febrero de 2007
Métodos para calcular Logarítmos:
1.) Método Directo:
¿ Cómo calcular el log 2 16 ?
Para resolver este problema nos preguntamos
¿ 2 elevado a que número es 16 ?. La respuesta es 4.
Por lo tanto: log 2 16 = 4
06 de Febrero de 2007
06 de Febrero de 2007
06 de Febrero de 2007
06 de Febrero de 2007
Las siguientes actividades están elaboradas para ser utilizadas desde 7º año básico hasta 4º año de Enseñanza Media.
Cada Docente graduará el nivel de dificultad de acuerdo a las edades de los alumnos:
Objetivos:
1.-Conocer las operaciones fundamentales de la matemática: adición, sustracción, multiplicación, división, porcentajes, potenciación, radicación, logaritmación y factorial.-
04 de Febrero de 2007
Objetivos:
Aplicar el concepto de potencia y sus propiedades.
1) Observa la sucesión: 1, 8, 27, 64,...Determina:
a) El sexto término.
b) El décimo término.
c) El término n-ésimo
