Desde pequeños se enseñan las diferentes funciones de los números en jardínes y luego colegios, considerando que ellos traen conceptos preestablecidos. De acuerdo a esto, es necesario conocer los conocimientos previos que traen, cómo los pueden utilizar y cuáles pueden ser las dificultades que pueden aparecer en el camino de la construcción del concepto de número.
En la imagen adjunta, se enumeran y describen 3 funciones del número: Cardinal, Ordinal e Identificadora. Teniendo en cuenta estas funciones, podemos dar significado y profundizar en aquellos aprendizajes que los estudiantes pueden movilizar como recurso para resolver problemas. La idea final es potenciar el pensamiento matemático y dar significado al aprendizaje adquirido, para utilizar en la vida cotidiana.
Matemática para la vida, matemática para disfrutar y aprender.
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