Apoyo profesional en planificación, diseño de recursos pedagógicos y evaluación para el fortalecimiento aprendizajes

Se busca implementar esta propuesta con el fin de mejorar indicadores de logro de los objetivos de aprendizaje mediante el fortalecimiento de las competencias profesionales de docentes principiantes de Matemática y Educación Diferencial a través de un proceso de acompañamiento pedagógico que se centra en el diseño de secuencias didácticas, trayectorias educativas, elaboración de guías de aprendizaje, construcción de instancias e instrumentos de evaluación, actividades diversificadas y recursos pedagógicos atingentes a los niveles educativos en el cual se imparten nuestras clases. Para la ejecución de esta propuesta se realizarán talleres que se sustentarán en el aprendizaje entre pares, análisis de prácticas, trabajo colaborativo, diseño en conjunto de recursos educativos y reflexiones pedagógicas. El enfoque de estos talleres será la revisión de material didáctico, análisis de casos, elaboración de productos, retroalimentación entre docentes de nuestras prácticas con el fin de que docentes fortalezcan sus competencias profesionales en función del aprendizaje y desempeño de nuestros estudiantes. Esta propuesta considera una duración de 80 horas cronológicas distribuidas en 26 horas de preparación y 54 de ejecución entre sesiones lectivas y evaluativas desarrolladas entre los meses de Julio y noviembre de 2026. Se espera que los docentes beneficiarios elaboren un banco de recursos que podrán replicar en sus distintas realidades pedagógicas como también poder adaptarlas a otras situaciones con el fin de mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes. El foco de la propuesta está en el mejoramiento de aprendizajes de nuestros estudiantes por medio del fortalecimiento de prácticas pedagógicas a través de las siguientes acciones: Análisis de resultados institucionales y diagnóstico de necesidades pedagógicas, diseño colaborativo de secuencias didácticas, elaboración de guías de aprendizaje y recursos educativos, construcción de instrumentos de evaluación, elaboración y mejora de recursos pedagógicos, desarrollo de estrategias de atención a la diversidad, uso de inteligencia artificial para el apoyo del diseño de materiales, construcción de un banco de recursos pedagógicos.