“Mejorando aprendizajes a través de la comprensión lectora”

Esta propuesta pretende generar un espacio para la reflexión e implementación de la relevancia de la comprensión lectora trabajando con Los programas de Lenguaje y Comunicación con énfasis en el eje de lectura, en los niveles desde NB1 a NB4 a través de talleres y/o tutorías en el cual se logre poner en práctica lo analizado en forma conjunta por el grupo de docentes que participen del proyecto y que comparten realidades similares. La estrategia a utilizar será la permanente reflexión sobre la práctica pedagógica a partir de los marcos teóricos actuales (Marco Curricular, Mapas de progreso, Niveles de logro, ajustes curriculares, Planes y Programas).
La modalidad de talleres permitirá la reflexión y facilitará el diseño de planificaciones que ayuden a sistematizar las estrategias de comprensión lectora para una oportuna y eficiente aplicación al aula, implementando estrategias de comprensión lectora en cualquier subsector de aprendizaje lo que ayudará a elevar los índices en comprensión lectora, y mejorar los aprendizajes de los alumnos.