Inclusión: El arte como herramienta de trabajo con el estudiante del espectro autista

     Desde una mirada cruzada con los conocimientos que me otorga  la Psicología, he estado incursionando junto a mis colegas y equipo multidisciplinario de mi establecimiento donde me desempeño,  para el diseño de actividades con los alumnos del espectro autista,  que  nos ha otorgado la inclusión y que me ha permitido plasmar este artículo, que representa uno de los temas en los cuales he estado explorando desde que estudiantes con este espectro forman parte  de algunos cursos de mi establecimiento educacional. Este arículo el cual comparto en la red , es el incio a plasmar en futuros trabajos colaborativos con mis pares, para diseñar en conjunto actividades para nuestros estudiantes con espectro autista