Si analizamos sus formas, y movimientos isométricos, enriquecemos los aprendizajes de nuestros estudiantes y valoramos nuestra cultura.El trabajo realizado desde el rescate de la cultura , recibe el nombre de Etnomatemática, y es sin duda una fuente de recursos que está a nuestro alcance, se transforma en una herramienta potente si descubrimos su lógica y sus significados , esto nos permite dar a la vez, algo de magia a la clase de matemática, acercando las formas abstractas al interés de nuestros estudiantes. Transversalmente abrimos la posibilidad de valorar los saberes de los pueblos originarios, esto desarrolla la admiración por el diseño del textil Mapuche, que asigna siginficados muy interesantes , relacionados con la naturaleza , el cosmos y la vida no terrenal, tanto a sus diseños como a los colores utilizados en ellos.
En el siguiente link, podemos encontrar el significado de los diseños mapuches en las páginas 30 a la 33. Esta es una publicación titulada "Textilería mapuche, arte de mujeres" de Angélica Willson Aedo
http://www.memoriachilena.gob.cl/archivos2/pdfs/mc0035074.pdf
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