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El pasado 18 de mayo se desarrolló el Seminario El rol de las mentorías en los primeros años de ejercicio docente: desafíos y experiencias nacionales e internacionales, donde expuso como conferencista principal la académica de la Universidad de Haifa Lily Orland-Barak, cuya temática de investigación se centra en tres áreas complementarias dentro del campo de la Formación Docente: Tutoría/Mentoría, desarrollo del conocimiento; Aprendizaje por Profesionales y Aprendizajes en el Lugar de Trabajo.
En la oportunidad también participaron las maestras y mentoras Alicia María Oporto y Diosa Loyola, junto a la profesora Arema Maragaño Álvarez, quien vivió su proceso de inducción y mentoría en su calidad de docente principiante y hoy es profesora en trayectoria, quienes socializaron con la audiencia sus experiencias desde la mirada nacional. La Unidad de Inducción y Mentoría para el desarrollo profesional docente, CPEIP, agradece la destacada participación y disposición de cada una de ellas, pudiendo evidenciar cómo se implementa esta política pública desde la mirada de los beneficiarios directos.
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