Aprendizaje Basado en Proyectos: potenciar los aprendizajes desde la colaboración docente

Este proyecto tiene como propósito fortalecer las prácticas pedagógicas de docentes de 7° a 3° medio, mediante la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), promoviendo el trabajo colaborativo entre docentes, el desarrollo de capacidades para la integración de aprendizajes y para desarrollar evaluaciones basadas en evidencia. Así, mediante el uso de una metodología activa como el ABP, se espera que los equipos potencien el protagonismo de las y los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.

Lo anterior se concreta a través del diseño pedagógico de un proyecto basado en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que en cada una de sus etapas promueve la exploración, la creatividad y la resolución de problemas en contextos auténticos, así como el desarrollo de habilidades esenciales para el mundo actual. Para ello, los equipos participantes recibirán acompañamiento metodológico en el diseño, implementación y proyección de un proyecto. De manera transversal, se promueve el uso pedagógico de las tecnologías digitales disponibles en los establecimientos, así como de herramientas de Inteligencia Artificial, para fortalecer el aprendizaje significativo y la integración curricular.

El proyecto está dirigido a equipos de docentes de 7° a 3° medio que buscan fortalecer sus prácticas pedagógicas mediante el ABP. Su implementación se organiza a partir de un equipo en cada establecimiento educacional o red de establecimientos, conformado por cuatro a cinco docentes, quienes trabajan de manera articulada y son acompañados por un/a Maestro/a de Maestros/as. Los docentes están llamados a liderar este proceso dado el carácter transversal de sus asignaturas y su incidencia en el desarrollo de habilidades fundamentales. Esta estructura favorece el desarrollo profesional docente, la colaboración entre pares y la generación de experiencias de aprendizaje pertinentes a los contextos escolares.

En cuanto a la modalidad de trabajo, el proyecto contempla instancias de formación y acompañamiento, complementadas con espacios de apoyo virtual orientados a la resolución de dudas, el seguimiento de los procesos y el fortalecimiento del trabajo colaborativo. El equipo de profesionales del Ministerio de Educación desarrollará sesiones de trabajo con Maestros/as, quienes a su vez realizarán talleres formativos y sesiones de acompañamiento con sus pares docentes.