Documentos de apoyo al ejercicio profesional docente.

En la edición N° 400 de la Revista de Educación, encontramos un interesante reportaje sobre El desafío de implementar Educación Pública de calidad para todas y todos a través de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) , conversando con directores de Servicios Locales en funcionamiento para conocer cómo se está instalando esta importante política pública, en las páginas 6 a 16.

Cada docente perteneciente a la Red Maestros de Maestros realiza aportes a esta comunidad desde sus diferentes desempeños profesionales, presentando variadas estrategias, materiales, documentos, etc.

El año 2020 estará en nuestra memoria por razones ya conocidas a nivel mundial y nacional, pero las circunstancias del momento no impidieron que la creación intelectual siguiera su curso, llevando a que el autor e investigador de la Universidad de Chile, Luis Felipe de la Vega, presentara LA MEMORIA DE LA EDUCACIÓN: Historias y obra de galardonados y galardonadas con el Premio Nacional de Educación de Chile, que revisa parte de

En el ámbito educativo y, muy especialmente, al interior del aula, es conocida la temática que constantemente se pone sobre la mesa: evaluar y calificar, pues es un área que en el mundo docente no está acabada y los profesionales de la educación con frecuencia están solicitando capacitación y actualización en el tema, más aún en el escenario por todos conocidos desde el año 2020.

En educación constantemente se está trabajando en forma interdisciplinaria, puesto que las personas tenemos múltiples aspectos sobre los cuales intervenir. Y es en este sentido que en la página web del Ministerio de Salud se pueden encontrar diversos programas y planes orientados a la población en general como, por ejemplo, el Plan Nacional de Salud Mental.

El Portal de la Red Maestros de Maestros es un portal educativo que contiene información institucional sobre el programa, siendo un medio de comunicación directo con docentes, investigadores y estudiantes de pedagogía. En él se publican contenidos sobre las actividades realizadas por el programa, acciones particulares de relevancia pedagógica e información sobre las acciones que maestros y maestras realizan en sus localidades, información entregada por los propios miembros de la Red. 

Compartimos un material de gran apoyo a la docencia, la Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile los elaboraron, en el marco de las propuestas en educación para la Mesa Social COVID 19.

En el marco de las propuestas que derivan del trabajo interdisciplinario académico de la Mesa Social Covid-19 se impulsó la realización de este documento: "Liderazgo escolar: aprendiendo
en tiempos de crisis”, con el objetivo de proponer orientaciones concretas y recomendaciones pensadas para la gestión de los líderes educativos en el nivel escolar e intermedio en este contexto de crisis.

En el marco de las propuestas que derivan del trabajo interdisciplinario académico de la Mesa Social Covid-19 se impulsó la realización de este documento: “Didácticas para la proximidad: aprendiendo en tiempos de crisis”, con el objetivo de proponer orientaciones concretas para el aprendizaje en este contexto de crisis y en distintas áreas disciplinares.

Este libro fue preparado por el Ministerio de Educación con la colaboración del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Biblioteca del Congreso Nacional (BCN), con el fin de entregar antecedentes que aporten al debate sobre la Reforma Educacional, especialmente, la Ley de Inclusión Escolar Nº 20.845. Las opiniones expresadas en el documento no son representativas de las instituciones.