El proyecto “De la tiza al algoritmo: fortaleciendo prácticas pedagógicas en tiempos de IA” corresponde a un PPA Individual Territorial, modalidad taller, dirigido a 5 docentes de aula de distintos establecimientos educacionales de la comuna de Linares.

Su propósito es fortalecer competencias pedagógicas para integrar la inteligencia artificial de manera crítica, ética, responsable y contextualizada en las prácticas docentes. El proyecto se desarrollará entre agosto y noviembre, con una duración total de 60 horas cronológicas, distribuidas en jornadas presenciales mensuales, trabajo autónomo, evaluaciones asincrónicas, sesiones de preparación y una jornada final de socialización de productos.

La propuesta contempla cuatro unidades de trabajo: contextualización de la IA y marco ministerial; diseño pedagógico e ingeniería de prompts; IA para evaluación, retroalimentación y diversificación; y creación de recursos o asistentes pedagógicos con IA. Cada unidad considera instancias teóricas, prácticas, colaborativas y evaluativas.

Como producto final, los docentes participantes diseñarán una propuesta pedagógica transferible a sus establecimientos, vinculada a su asignatura, nivel o contexto educativo, incorporando criterios pedagógicos, éticos y de pertinencia curricular. La iniciativa busca fortalecer el desarrollo profesional docente, promover el trabajo colaborativo y aportar a la instalación de capacidades territoriales para enfrentar los desafíos educativos en tiempos de inteligencia artificial.