El documento propone la implementación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en una institución educativa con el objetivo de mejorar la gestión educativa y potenciar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Para ello, se propone la implementación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) como complemento a la enseñanza presencial en educación básica, específicamente en el nivel de cuarto básico.

En esta propuesta se establecen los roles y funciones de los diferentes actores involucrados, se busca actualizar a los docentes en TIC y se proponen diversas aplicaciones y recursos multimedia con el fin de enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Además, se aborda la infraestructura necesaria, incluyendo computadoras, proyectores y Wi-Fi, y se plantean posibles desafíos como la resistencia al cambio y el acceso limitado a la tecnología en los hogares de los estudiantes.

Entre los docentes que han analizado esta propuesta, se destaca el interés en la propuesta de superar las resistencias y brindar un enfoque innovador y actualizado en la educación, aprovechando el potencial de las TIC para formar a los estudiantes en competencias digitales y prepararlos para un mundo cada vez más tecnológico.

Asimismo, se indica que las problemáticas abordadas en el documento son de carácter práctico y contextual, reflejando la realidad de los establecimientos educativos en general. Resulta interesante el énfasis en la adaptación de los métodos de evaluación, la equidad en la evaluación, así como la validación y confiabilidad de las evaluaciones, elementos que aún no se han desarrollado por completo en los modelos de educación respaldados por las TIC.