La evaluación es una pieza fundamental para el  desarrollo de procesos educativos de calidad, por  cuanto aporta a su mejoramiento y permite  observar sí los resultados que se logran, son coherentes con los que se proyectan y de manera fundamental el determinar  el cómo aprenden los niños y niñas. Así la  evaluación implica, no  solo la recolección de  información, para  la  toma de decisiones ,  además un enfoque  reflexivo  que  nos  permita  retroalimentar las  acciones  que  realizamos  en  aula, y  como  poder  ir  reformulando  en  función de  mejoras sistemáticas, en espiral  ascendente.

Se  adjunta  un  artículo  asociado  al enfoque  de la evaluación , en función de la  autorregulación de los  aprendizajes.

link: http://www.rmm.cl/biblioteca-digital/evaluacion-para-el-aprendizaje [2] .