Una experiencia en la enseñanza de la lectura durante el plan de inducción y mentoría en el contexto de crisis sanitaria por covid-19. [1]
El presente informe aborda una experiencia en la enseñanza de la lectoescritura durante el Plan de Inducción y Mentoría en el contexto de pandemia por COVID-19 en modalidad de Educación remota e incluyendo a estudiantes de padres migrantes.
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pdf | Experiencia pedagógica de lectoescritura en contexto de pandemia. [2] | Descargar [2] |