La actividad es sustentada en el aprendizaje para la comprensión, utilizando las rutinas del pensamiento que promueven un aprendizaje más activo de parte de los alumnos. En esta guía se propician las siguientes rutinas del pensamiento, con sus respectivos hábitos de mente:

Desempeño de exploración.
Rutina del pensamiento: Veo – Pienso – Me pregunto.
Hábito de mente: Hacer conexiones y preguntarse.

Desempeño de investigación guiada.
Rutina del Pensamiento: ¿Qué te hace decir eso?
Hábito de mente: Razonar con evidencia y construir explicaciones.

Desempeño de Síntesis.
Rutina: Antes pensaba… Ahora pienso…
Hábito de mente: Reflexión y metacognición.

El siguiente PPT, es un apoyo visual que permite aprender a multiplicar a partir de la tabla del 6. Recurso que promueve la memorización con apoyo concreto.

Si enumeramos los dedos de las manos desde el meñique al dedo pulgar, con valor del 6 al 10, podemos multiplicar. Los números que quedan sobre la unión tienen valor unitario (1). Estos dedos se multiplican entre sí. Cada dedo a partir de la unión hacia abajo entre ambos tiene un valor 10.