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Construir una Visión compartida de aprendizaje en la institución educativa: Barreras, facilitadores, relevancia.

El presente ensayo fue redactado para la asignatura de Liderazgo Educativo: Fundamentos, Tendencias y Prácticas en el marco del Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo de la Universidad de Concepción.

Se adjunta una guía de trabajo colaborativo para elaborar la visión institucional basada en una visión de aprendizaje.